affetto

Cos'è l'affettività:

L'affettività è un termine che deriva dalla parola affettiva e affetto. Indica la qualità che comprende tutti i fenomeni affettivi .

In psicologia, l'affettività è la capacità dell'individuo di sperimentare l'insieme dei fenomeni affettivi (tendenze, emozioni, passioni, sentimenti). L'affettività consiste nella forza esercitata da questi fenomeni nel carattere di un individuo. L'affettività gioca un ruolo cruciale nel processo di apprendimento dell'essere umano perché è presente in tutte le aree della vita, influenzando profondamente la crescita cognitiva.

L'affettività autorizza l'essere umano a rivelare i propri sentimenti nei confronti di altri esseri e oggetti. Grazie all'affettività, le persone possono creare legami di amicizia tra loro e persino con animali irrazionali, perché gli animali sono anche in grado di mostrare affetto l'uno con l'altro e con gli umani.

Le relazioni e i legami creati dall'affettività non si basano solo sui sentimenti, ma anche sugli atteggiamenti. Ciò significa che in una relazione ci sono diversi atteggiamenti che devono essere coltivati, affinché la relazione possa prosperare.

Uno dei grandi pensatori che si avvicinava al concetto di affettività era lo psicologo francese Henri Wallon. Secondo Wallon, l'intelligenza non è l'elemento più importante dello sviluppo umano, ma questo sviluppo dipendeva da tre aspetti: il motore, l'affettivo e il cognitivo. Pertanto, la dimensione biologica e sociale erano inseparabili perché si completano a vicenda. L'evoluzione di un individuo dipende non solo dalla capacità intellettuale garantita dal carattere biologico, ma anche dall'ambiente che condizionerà anche l'evoluzione, permettendo o impedendo che determinate potenzialità vengano sviluppate. L'affettività sorge in questo ambiente e ha una grande importanza nell'educazione.

Affettività nell'educazione

Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky, famosi autori e specialisti nel campo dell'istruzione, hanno conferito all'affettività un'elevata rilevanza nel processo pedagogico.

Secondo Piaget e Wallon, lo sviluppo avviene attraverso diverse fasi e in queste fasi l'intelligenza e l'affettività si alternano all'importanza. Nel primo anno di vita di una persona, l'affettività è predominante, come il bambino lo usa per esprimere e interagire con il mondo circostante.

Tuttavia, l'affettività non è importante solo in questa fase. L'affettività determinerà il tipo di relazione tra l'insegnante e lo studente, che avrà un grande impatto sul modo in cui lo studente acquisisce nuove conoscenze.

Per molti anni, l'aspetto cognitivo è stato il principale obiettivo di attenzione, e l'evoluzione delle aree affettive è spesso trascurata, il che impedisce allo studente di raggiungere il suo massimo potenziale.